Socialinis emocinis ugdymas

Lopšelyje-darželyje į vaikų ugdymo procesą integruojamos socialinio emocinio ugdymo ir prevencijos programos:

„Kimochis“. Japonų kalba „kimochi“ reiškia jausmą. ,,Kimochis” –  programa, kurios pagrindas yra socialinių ir emocinių kompetencijų lavinimas. Programos filosofija yra paremta penkiais pagrindiniais principais: kiekvienas vaikas gali išmokti būti pagarbus, atsparus, atjaučiantis, malonus ir drąsus. Kompetencijos suteikia vaikams pagrindą: socialiniams santykiams; akademiniams pasiekimams dėl vaikų pozityvesnio elgesio; mažesnio emocinio streso; mažesnių elgesio problemų. Kimochis personažų charakteriai daro įtaką vaikų elgesiui: nuo teorijos prie praktikos. „Kimochis“ personažai „žaislai“ yra socialinio emocinio ugdymo įrankis. Būtina sąlyga socialiniam emociniam vystymuisi yra visus įtraukiantis ugdymas – įtraukiant visus vaikus nekreipiant dėmesio į jų skirtumus. Programos trukmė 25 savaitės.

,,Peppy Pals” – skandinaviška socialinių-emocinių kompetencijų ugdymo metodika, kuri skirta 3-7 metų vaikams.  Ši programa moko atpažinti jausmus, ugdo empatiją, skatina bendradarbiavimą ir padeda spręsti įvairias socialines situacijas. Pagrindiniai programos veikėjai yra draugiški gyvūnai: arkliukas, šuo, triušis, pelėda ir katinas. Jie patiria kasdienes situacijas, kuriose susiduria su skirtingomis emocijomis, pavyzdžiui, džiaugsmu, liūdesiu, baime ar pykčiu. Vaikai, stebėdami jų nuotykius, gali lengvai suprasti, kaip elgtis įvairiose situacijose, mokosi draugiškumo ir pagarbos kitiems.

Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos įgyvendinimo rekomendacijos.

Informacija atnaujinta 2025-10-09